L’Ecole Nationale Supérieure Maritime (ENSM) est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP). L’ENSM dispense des formations pour devenir officiers de la Marine Marchande et délivre un titre d’ingénieur, spécialité navigant et spécialité génie maritime.

Ces formations sont régies par la convention internationale sur les normes de formations maritimes (STCW[1])

 

Elle est implantée sur quatre sites situés : au Havre (filière initiale monovalente pont et les 2 dernières années du cycle ingénieur spécialité navigant), à Saint-Malo (filière monovalente machine), à Nantes (3 années du cycle ingénieur spécialité génie maritime, filière professionnelle monovalente pont + électrotechnicien) et à Marseille (3 premières années de la formation ingénieur).

 

Chiffres-clés : 11 cursus de formation, environ 1200 élèves, 120 enseignants titulaires et contractuels, répartis sur les 4 sites.

Présentation synthétique du contexte et des enjeux du poste :

 

L’enseignant a pour mission principale l’enseignement des disciplines du département sciences nautiques.

 

Ces disciplines se déclinent de la façon suivante :

-Navigation 

-Météo

-Règles de barre

-Manœuvre

-Communications radio

 

En fonction de ses compétences et de son profil, l’enseignant peut aussi être amené à intervenir sur certaines disciplines du champ de compétences construction exploitation sécurité :

-Sécurité : réglementation, description, maintenance du matériel

-Exploitation du navire

-Construction du navire

-Anglais technique et SMCP

Missions :

1.     Enseignement :

 

-       Œuvrer en formation initiale, professionnelle et continue ;

-       Structurer, planifier et organiser son enseignement ;

-       Délivrer aux élèves un enseignement conforme aux référentiels pédagogiques en vigueur ;

-       Assortir cet enseignement de supports pédagogiques appropriés ;

-       Assurer le tutorat des élèves engagés dans un projet dans le cadre de leur cursus ;

-       Exploiter les équipements pédagogiques dont l’école dispose ;

-       Proposer toute évolution de référentiels ou d’équipements pédagogiques afin de mettre l’enseignement en accord avec l’évolution des emplois auxquels les élèves se destinent.

-       Planifier, organiser et encadrer le contrôle en cours de formation conformément aux instructions le définissant ;

-       Rédiger les sujets d’épreuves écrites, orales ou pratiques du contrôle en cours et en fin de formation en veillant à donner au candidat toute l’information nécessaire à la compréhension du sujet et du travail qui lui est demandé ;

-       Participer à la surveillance des épreuves de contrôle et d’examens des classes confiées ;

-       Corriger les épreuves selon un barème défini ;

-       Participer aux jurys (jury de semestre, de fin d’année et de validation du diplôme).

 

2.     Activités complémentaires :

-       Participer à la vie de l’établissement, à la renommée de l’école, à son dynamisme ;

-       Participer à la vie des départements d’enseignement ;

-       Veiller à l’assiduité et à la discipline des élèves pendant les temps où ils lui sont confiés ;

-       Veiller à la sécurité des élèves placés sous sa responsabilité ;

-       Justifier la réalisation de ses missions, notamment en s’inscrivant dans la démarche qualité de l’ENSM, en appliquant notamment les procédures dédiées à la pédagogie et en maintenant à jour son propre dossier pédagogique ;

-       Réaliser pour l’ENSM ou d’autres entités des expertises dans son domaine de compétence ;

-       Participer à différentes commissions ou instances de l’ENSM : Recrutement des élèves, Validation des Acquis de l’Expérience (VAE), Commission de césure, Conseils de l’école

-       Participer à toute commission consultative ou délibérative sur l’enseignement supérieur et/ou maritime, commission où l’ENSM serait amenée à siéger (VAE, sélection de sujets d’examen ou concours …) ;

-       Participer aux projets de recherche en fonction de ses compétences ;

-       Se former dans le cadre de la Formation tout au long de la vie des agents (FTLV) pour maintenir et/ou monter en compétences.

 

 

Liaison hiérarchique :

 

L’enseignant est placé sous l’autorité hiérarchique du directeur de site. Ce dernier délègue la mise en œuvre des enseignements, notamment l’attribution des cours et l’établissement des emplois du temps au Directeur de site adjoint Chargé de la Formation.

Compétences :

Connaitre la théorie des disciplines enseignées.

Maitriser les savoir-faire, compétences et mises en pratique de ces disciplines conformément aux exigences de la profession.

Être un bon pédagogue, avoir le sens de la communication et du travail en équipe.

Respecter les règles du service public et de l’intérêt commun.

Profil recherché :

Personnel navigant avec expérience pont significative, brevet minimum chef de quart illimité en jauge, bonne pratique du pilotage des petites embarcations.

Une bonne connaissance en e-navigation est attendue.

Conditions :

L’employeur de l’enseignant est l’ENSM. L’enseignant est positionné en priorité sur le site indiqué au paragraphe « Localisation ». Des déplacements entre sites pourront être envisagés. Les périodes de vacances des enseignants sont adaptées au rythme scolaire des étudiants et fixées chaque année par une note de la direction des formations et de la recherche.

Des périodes de formation dont des périodes d’embarquement sur des navires de commerce seront proposées aux enseignants pour maintenir et/ou monter en compétences dans les disciplines notamment maritimes.

L’Ecole Nationale Supérieure Maritime (ENSM) est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP). L’ENSM dispense des formations pour devenir officiers de la Marine Marchande et délivre un titre d’ingénieur, spécialité navigant et spécialité génie maritime.

Ces formations sont régies par la convention internationale sur les normes de formations maritimes (STCW[1])

 

Elle est implantée sur quatre sites situés : au Havre (filière initiale monovalente pont et les 2 dernières années du cycle ingénieur spécialité navigant), à Saint-Malo (filière monovalente machine), à Nantes (3 années du cycle ingénieur spécialité génie maritime, filière professionnelle monovalente pont + électrotechnicien) et à Marseille (3 premières années de la formation ingénieur).

 

Chiffres-clés : 11 cursus de formation, environ 1200 élèves, 120 enseignants titulaires et contractuels, répartis sur les 4 sites.

Présentation synthétique du contexte et des enjeux du poste :

 

L’enseignant a pour mission principale l’enseignement des disciplines du département mécanique navale.

 

Ces disciplines se déclinent de la façon suivante :

-Mécanique navale : description, maintenance et conduite des installations de propulsion et auxiliaires

-Hydraulique

-Frigo

-Lecture de plans

-Ajustage

-Soudure

-DAO, dessin industriel

 

En fonction de ses compétences et de son profil, l’enseignant peut aussi être amené à intervenir sur certaines disciplines du champ de compétences EEA :

-Automatismes : régulation, automates, capteurs, actionneurs, réseau, supervision et commande

-Electrotechnique : distribution et production électrique à bord des navires

Missions :

1.     Enseignement :

 

-       Œuvrer en formation initiale, professionnelle et continue ;

-       Structurer, planifier et organiser son enseignement ;

-       Délivrer aux élèves un enseignement conforme aux référentiels pédagogiques en vigueur ;

-       Assortir cet enseignement de supports pédagogiques appropriés ;

-       Assurer le tutorat des élèves engagés dans un projet dans le cadre de leur cursus ;

-       Exploiter les équipements pédagogiques dont l’école dispose ;

-       Proposer toute évolution de référentiels ou d’équipements pédagogiques afin de mettre l’enseignement en accord avec l’évolution des emplois auxquels les élèves se destinent.

-       Planifier, organiser et encadrer le contrôle en cours de formation conformément aux instructions le définissant ;

-       Rédiger les sujets d’épreuves écrites, orales ou pratiques du contrôle en cours et en fin de formation en veillant à donner au candidat toute l’information nécessaire à la compréhension du sujet et du travail qui lui est demandé ;

-       Participer à la surveillance des épreuves de contrôle et d’examens des classes confiées ;

-       Corriger les épreuves selon un barème défini ;

-       Participer aux jurys (jury de semestre, de fin d’année et de validation du diplôme).

 

2.     Activités complémentaires :

-       Participer à la vie de l’établissement, à la renommée de l’école, à son dynamisme ;

-       Participer à la vie des départements d’enseignement ;

-       Veiller à l’assiduité et à la discipline des élèves pendant les temps où ils lui sont confiés ;

-       Veiller à la sécurité des élèves placés sous sa responsabilité ;

-       Justifier la réalisation de ses missions, notamment en s’inscrivant dans la démarche qualité de l’ENSM, en appliquant notamment les procédures dédiées à la pédagogie et en maintenant à jour son propre dossier pédagogique ;

-       Réaliser pour l’ENSM ou d’autres entités des expertises dans son domaine de compétence ;

-       Participer à différentes commissions ou instances de l’ENSM : Recrutement des élèves, Validation des Acquis de l’Expérience (VAE), Commission de césure, Conseils de l’école

-       Participer à toute commission consultative ou délibérative sur l’enseignement supérieur et/ou maritime, commission où l’ENSM serait amenée à siéger (VAE, sélection de sujets d’examen ou concours …) ;

-       Participer aux projets de recherche en fonction de ses compétences ;

-       Se former dans le cadre de la Formation tout au long de la vie des agents (FTLV) pour maintenir et/ou monter en compétences.

 

 

Liaison hiérarchique :

 

L’enseignant est placé sous l’autorité hiérarchique du directeur de site. Ce dernier délègue la mise en œuvre des enseignements, notamment l’attribution des cours et l’établissement des emplois du temps au Directeur de site adjoint Chargé de la Formation.

Compétences :

Connaitre la théorie des disciplines enseignées.

Maitriser les savoir-faire, compétences et mises en pratique de ces disciplines conformément aux exigences de la profession.

Être un bon pédagogue, avoir le sens de la communication et du travail en équipe.

Respecter les règles du service public et de l’intérêt commun.

Profil recherché :

Personnel navigant avec expérience machine significative, brevet minimum chef de quart illimité en puissance.

 

Conditions :

L’employeur de l’enseignant est l’ENSM. L’enseignant est positionné en priorité sur le site indiqué au paragraphe « Localisation ». Des déplacements entre sites pourront être envisagés. Les périodes de vacances des enseignants sont adaptées au rythme scolaire des étudiants et fixées chaque année par une note de la direction des formations et de la recherche.

Des périodes de formation dont des périodes d’embarquement sur des navires de commerce seront proposées aux enseignants pour maintenir et/ou monter en compétences dans les disciplines notamment maritimes.

L’Ecole Nationale Supérieure Maritime (ENSM) est un établissement public a caractére scientifique,
culturel et professionnel (EPSCP). LENSM dispense des formations pour devenir officiers de la Marine
Marchande et délivre un titre d’ingénieur, spécialité navigant et spécialité génie maritime.

Ces formations sont régies par la convention internationale sur les normes de formations maritimes
(STCW')

Elle est implantée sur quatre sites situés : au Havre (filière initiale monovalente pont et les 2 dernières années du cycle ingénieur spécialité navigant), a Saint-Malo (filière monovalente machine), a Nantes (3 années du cycle ingénieur spécialité génie maritime, filière professionnelle monovalente pont +
électrotechnicien) et a Marseille (3 premières années de la formation ingénieur).

Chiffres-clés : 11 cursus de formation, environ 1200 élèves, 120 enseignants titulaires et contractuels,
répartis sur les 4 sites.

Présentation synthétique du contexte et des enjeux du poste :

L’enseignant a pour missions principales l’enseignement théorique et pratique (sur installations réelles
et simulées) ainsi que la validation des compétences dans toutes les matiéres relatives a lunité
d’enseignement Sciences Nautiques (SNA).

Ces matières, sans que la liste soit exhaustive, sont principalement :

- La navigation,
- Sécurité Trafic Maritime

' STCW : Standards of Training, Certification and Watchkeeping for Seafarers

Missions :

1. Enseignement :

- (OEuvrer en formation initiale et continue ;

- Structurer, planifier et organiser son enseignement ;

- Délivrer aux élèves un enseignement conforme aux référentiels pédagogiques en vigueur ;

- Assortir cet enseignement de supports pédagogiques appropriés ;

- Assurer le tutorat des élèves engagés dans un projet dans le cadre de leur cursus ;

- Exploiter les équipements pédagogiques dont |’école dispose ;

- Proposer toute évolution de référentiels ou d’équipements pédagogiques afin de mettre
l’enseignement en accord avec l’évolution des emplois auxquels les élèves se destinent.

- Planifier, organiser et encadrer le contrôle en cours de formation conformément aux instructions
le définissant ;

- Rédiger les sujets d’épreuves écrites, orales ou pratiques du contrôle en cours et en fin de
formation en veillant 4 donner au candidat toute l'information nécessaire a la compréhension du
sujet et du travail qui lui est demande ;

- Participer a la surveillance des épreuves de contrôle et d’examens des classes confiées ;

- Corriger les épreuves selon un barème défini ;

- Participer aux jurys (jury de semestre, de fin d’année et de validation du diplôme).

2. Activités complémentaires :

- Participer a la vie de l’établissement, a la renommée de |’école, a son dynamisme ;

- Participer a la vie des départements d’enseignement ;

- Veiller a l'assiduité et a la discipline des élèves pendant les temps ou ils lui sont confiés ;

- Veiller a la sécurité des élèves placés sous sa responsabilité ;

- Justifier la réalisation de ses missions, notamment en s'inscrivant dans la démarche qualité de
l'ENSM, en appliquant notamment les procédures dédiées a la pédagogie et en maintenant a jour
son propre dossier pédagogique ;

- Réaliser pour ENSM ou d’autres entités des expertises dans son domaine de compétence ;

- Participer a différentes commissions ou instances de l'ENSM : Recrutement des élèves, Validation
des Acquis de l’Expérience (VAE), Commission de césure, Conseils de I’école

- Participer a toute commission consultative ou délibérative sur l'enseignement supérieur et/ou
maritime, commission ot 'ENSM serait amenée a siéger (VAE, sélection de sujets d’examen ou
concours ...) ;

- Participer aux projets de recherche en fonction de ses compétences ;

- Se former dans le cadre de la Formation tout au long de la vie des agents (FTLV) pour maintenir
et/ou monter en compétences.

Liaison hiérarchique :

L'enseignant est placé sous l’autorité hiérarchique de la Directrice de site. Cette dernière délègue la
gestion du corps enseignant, notamment I’attribution des cours et l’établissement des emplois du temps
a la Directrice de site adjointe Chargée de la Formation.

Compétences :

Connaitre la théorie des disciplines enseignées.

Maitriser les savoir-faire, compétences et mises en pratique de ces disciplines conformément aux
exigences de la profession.

Etre un bon pédagogue, avoir le sens de la communication et du travail en équipe.

Respecter les règles du service public et de l’intérêt commun.

Profil recherché :

Officier de la Marine Marchande, de la Marine Nationale, navigant ou reconverti a terre, possédant une
expérience significative de la navigation de niveau Direction (Commandant, Second Capitaine,
Commandant en second) a bord des navires de fort tonnage (marine marchande, grands bâtiments de combat).

Conditions :

L’employeur de l’enseignant est ENSM. L’'enseignant est positionné en priorité sur le site indiqué au
paragraphe « Localisation ». Des déplacements entre sites pourront être envisagés. Les périodes de
vacances des enseignants sont adaptées au rythme scolaire des étudiants et fixées chaque année par
une note de la direction des études.

Des périodes de formation dont des périodes d’embarquement sur des navires de commerce seront
proposées aux enseignants pour maintenir et/ou monter en compétences dans les disciplines notamment
maritimes.

Contacts :

Informations/précisions liges aux missions du poste :
Mme Sophie NEVOUX, directrice de site adjointe
sophie.nevoux@supmaritime.fr

Informations/précisions liées aux conditions d’emploi et candidature (CV et lettre de motivation) : Mme Jane SIMON, responsable recrutement
recrutement@supmaritime.fr

L’enseignant assure l’enseignement théorique et pratique des disciplines du département « Construction Exploitation Sécurité » : gestion des risques, construction et exploitation des navires, sécurité et sûreté maritime.

Il doit pouvoir utiliser les maquettes pédagogiques du département (simulateur incendie, simulateurs d’abandon et de chargement), avec une formation prévue si nécessaire.

Selon son profil et les besoins du site, il peut également intervenir dans d’autres matières.

Missions : 

Enseignement :

• Œuvrer en formation initiale et continue ;
• Structurer, planifier et organiser son enseignement ;
• Délivrer aux élèves un enseignement conforme aux référentiels pédagogiques en vigueur ;
• Assortir cet enseignement de supports pédagogiques appropriés ;
• Assurer le tutorat des élèves engagés dans un projet dans le cadre de leur cursus ;
• Exploiter les équipements pédagogiques dont l’école dispose ;
• Proposer toute évolution de référentiels ou d’équipements pédagogiques afin de mettre l’enseignement en accord avec l’évolution des emplois auxquels les élèves se destinent.
• Planifier, organiser et encadrer le contrôle en cours de formation conformément aux instructions le définissant ;
• Rédiger les sujets d’épreuves écrites, orales ou pratiques du contrôle en cours et en fin de formation en veillant à donner au candidat toute l’information nécessaire à la compréhension du sujet et du travail qui lui est demandé ;
• Participer à la surveillance des épreuves de contrôle et d’examens des classes confiées ;
• Corriger les épreuves selon un barème défini ;
• Participer aux jurys (jury de semestre, de fin d’année et de validation du diplôme).

Activités complémentaires :

• Participer à la vie de l’établissement, à la renommée de l’école, à son dynamisme ;
• Participer à la vie des départements d’enseignement ;
• Veiller à l’assiduité et à la discipline des élèves pendant les temps où ils lui sont confiés ;
• Veiller à la sécurité des élèves placés sous sa responsabilité ;
• Justifier la réalisation de ses missions, notamment en s’inscrivant dans la démarche qualité de l’ENSM, en appliquant notamment les procédures dédiées à la pédagogie et en maintenant à jour son propre dossier pédagogique ;
• Réaliser pour l’ENSM ou d’autres entités des expertises dans son domaine de compétence ;
• Participer à différentes commissions ou instances de l’ENSM : Recrutement des élèves, Validation des Acquis de l’Expérience (VAE), Commission de césure, Conseils de l’école
• Participer à toute commission consultative ou délibérative sur l’enseignement supérieur et/ou maritime, commission où l’ENSM serait amenée à siéger (VAE, sélection de sujets d’examen ou concours …) ;
• Participer aux projets de recherche en fonction de ses compétences ;
• Se former dans le cadre de la Formation tout au long de la vie des agents (FTLV) pour maintenir et/ou monter en compétences.

Poste ouvert aux personnes en situation de handicap.